智能内容生成的九个问题_速看料
来源:公共管理共同体     时间:2023-06-28 14:12:30


(资料图片)

《从柏拉图到ChatGPT——智能内容生成的九个关键问题》

作者:李睿深,刘静,张潆月

出版社:国防工业出版社

出版时间:2023年5月

作者简介

李睿深:北京师范大学中国社会管理研究院咨政科研办主任、互联网发展研究院特聘研究员,曾先后在国防科技大学、解放军某部、中国电子科技集团等单位工作。长期从事科技创新研究,代表作有《人工智能》《科技预见未来》等。 刘静:现供职于北京师范大学中国社会管理研究院,主要研究方向为技术社会学。 张潆月:现供职于北京师范大学中国社会管理研究院,主要研究方向为教育学、跨文化交际。 二

内容简介

本书选取了与ChatGPT智能内容生成技术相关的九个领域,用自问自答的方式,对这些问题的历史规律、现状和GPT对其产生的影响及未来展望等方面逐一展开探讨。 通过阅读本书,我们可以了解到: 当面对“生死”这个人生终极疑问的时候,在人类文明几千年的时间里,从柏拉图和孔子时期开始,就有了数以千计的答案和探索。那么ChatGPT这样的智能内容生成技术应用,有可能会成为下一个为人类答疑解惑的“终极工具”吗?面对当下非常有争议的“人工智能究竟能不能取代人类教师”这一问题的客观评价,以及人类教师与机器人教育者之间关系的理性分析。 人工智能与人类的关系究竟是什么?是一定不能共存?还是其实也可以共生共存、互相拯救?我们千百年流传下来的文明、智慧、思想、灵魂,可不可以由人工智能接续下去? “人工智能会取代艺术家”究竟是不是一个伪命题?AI可以用几秒钟的时间创作出一幅拼凑而来的作品,但这种所谓的创作,究竟能否替代人类宝贵的创造能力? 人工智能出现的意义究竟是什么?是为了取代人类?还是为了让人类更好地体验作为人类的感觉?三

书籍目录

1.技术探源:GPT是不是通用人工智能?1.1 语言与智慧 1.2 GPT之能 1.3 未来未来 1.4AI的回答 2.思想教育:算法能不能取代教师?2.1 柏拉图与“柏拉图” 2.2 教育之困 2.3 智能教育 2.4AI的回答 3.艺术文化:机器与人谁更适合成为艺术家?3.1 作家、画家与魔术 3.2 后现代艺术 3.3 后人类文明 3.4 AI的回答 4.脑力劳动:科学家和机器人谁是谁的助手?4.1 洞穴隐喻 4.2 螺旋和范式 4.3 数字理性 4.4 AI的回答 5.体力劳动:人工智能会引发失业潮吗?5.1 工业革命 5.2 机器换人 5.3 未来职场 5.4 AI的回答 6.个人心智:谁才是万物之灵?6.1 认知之谜 6.2 思维之惑 6.3 机器有点小情绪 6.4 AI的回答 7.家庭婚姻:机器人会成为人类的家人吗?7.1 门当户对 7.2 何以家为 7.3 机器家人 7.4 AI的回答 8.社会舆论:算法为谁而鸣?8.1 驴与舆 8.2 主体、客体和本体 8.3 后真相时代 8.4 AI的回答 9.政治活动:GPT可以当美国总统吗?9.1 技术与社会 9.2 民众与政客 9.3 开始与结束 9.4 Al的回答

本期编辑:刘丹琳

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